[Todos] Conversatorio para docentes de la FCAyF

[Secretaría de Asuntos Académicos]

CONVERSATORIO: "PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN EN TIEMPOS DE
PANDEMIA" PARA DOCENTES DE LA FCAYF 
COORDINA: UNIDAD PEDAGÓGICA  

LUNES 13 DE JULIO DE 2020 A LAS 14 H 

LINK:  https://unlp.webex.com/meet/academica 

_Este conversatorio se propone abrir un espacio de conversación sobre
las decisiones acerca de la enseñanza y la evaluación que hemos debido
adoptar de forma rápida e inesperada en esta situación inusitada de
pandemia. La intención es visualizar las decisiones que tomamos como
actores de la enseñanza en contextos de incertidumbre, compartir y
analizar los dilemas que surgen cuando debemos transformar los modos
aprendidos y naturalizados de enseñar y de evaluar para adecuarlos a
nuevas condiciones. _ 

PARA ESO, LES PROPONEMOS A LOS RELATORES DE LAS PRÁCTICAS Y A LOS
PARTICIPANTES: 

Hacer un análisis de las DECISIONES Y DILEMAS A LOS QUE SE ENFRENTARON
al momento de pensar la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en
contexto de pandemia contextualizando el tramo de las carreras en las
que se encuentra su materia, la cantidad de estudiantes que se inscriben
y cualquier otro dato que le parezca importante y haga a la
especificidad de la enseñanza en el curso y en el tramo del cual su
curso forma parte.    

¿Cuáles fueron las decisiones que tuvieron que tomar al momento de
planificar el curso? ¿Cuáles fueron los principales dilemas que
surgieron en torno a la enseñanza en los teóricos, en los prácticos y en
relación a las formas de evaluación? ¿Cómo fue la evaluación? ¿Por qué
hicieron los cambios que hicieron? Por ejemplo, si cambiaron la forma de
evaluar de manera sincrónica a parciales domiciliarios: ¿Cuáles fueron
los elementos que justificaron la elección? 

ALGUNOS PUNTOS DE APOYO PARA EL ARMADO DE LA EXPOSICIÓN. DECISIONES
TOMADAS EN RELACIÓN A: 

> Armado de aula virtual; materiales disponibles y materiales nuevos a usar; el modo de estructurar las clases, los teóricos y los prácticos y las consultas para los estudiantes. 
> 
> La evaluación a distancia: cambios en el modo de evaluación parcial y final, tipo de pruebas (sincrónica, domiciliaria, oral, escrita), preparación e implementación de la evaluación, criterios para evaluar en pandemia.   
> 
> Finalmente, qué balance hacen de la experiencia y en qué creen que cambia la dinámica de la enseñanza y de la evaluación en este contexto. Qué sugerencias harían a compañerxs docentes que se disponen a enseñar y evaluar a distancia.

 INVITADAS E INVITADO:  

Claudia Flores. Agroecología 

Paula Carasi Alejandra Quiroga. Química Gral. e Inorgánica 

Aldo Gramundo. Introducción a las Cs. Agrarias y Forestales 

Jesica Montenegro. Docente asesora para la enseñanza en contextos
virtuales 

Coordina: 

Unidad Pedagógica 

 		 [1]
 		Libre de virus. www.avast.com [1]

Ing. Agr. Lorena Mendicino
Secretaria de Asuntos Académicos
Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales
Universidad Nacional de La Plata 

Links:
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[1]
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